»Mnogo otrok sploh nima predstave, kako so živali videti.«

»Če pogledate način, kako so prevažali ljudi, živali ne bi smeli tako.«

»Vse so samo ruševine. Še živali ne morejo živeti tu, kako naj ljudje.«

»Kako bodo oni opravljali svoje delo?«

»Naše živali niso le sredstvo preživetja, so del naše družine, našega dela in našega poslanstva.«

»Stroka mora povedati, v kakšnem stanju je žival, ali bo sposobna preselitve oziroma kako bo vplivalo tisto novo okolje na žival, vsako posebej. Če pa ta oseba krši predpise norme, ki veljajo, se mu pa definitivno lahko žival odvzame.«

»Ko večina odgovori: 'Ne, živali ne morejo imeti pravice', me skrbi za to žival, pa tudi, kako ta odgovor očrni človeško sposobnost razumevanja, empatije in sočutja.«

»Nova dela sugerirajo, da je London živalski vrt, kjer ni čisto jasno, ali smo obiskovalci ali živali.«

»Vemo pa, kako to dela SDS.«